Comune di Ferrara
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Raccontinfanzia

Cosa facciamo

* Promozione delle attività dei Servizi Educativi
* Raccolta e classificazione di materiali di documentazione prodotti dai Servizi Educativi 
* Produzione di materiale informativo, cartaceo, visivo, audio-visivo 
* Pubblicazione di dispense, e pubblicizzazione delle esperienze educative nella collana Faredocumentare
* Consulenza e supporto all'attività di documentazione degli insegnanti. 
* Proposte di attività laboratoriali integrate con i piani di formazione permanente degli operatori e con i processi di qualificazione dei Servizi. 
* Attività di sostegno al Coordinamento Pedagogico Territoriale. 


Che cosa offriamo:

1) Documentazioni prodotte dai Servizi Educativi catalogate per dominanze 

2) Documentazione relativa a esperienze,iniziative nazionali e internazionali 

3) Raccoglitori tematici sulle seguenti aree:
ALIMENTAZIONE 
CORPO, SENSI, MOVIMENTO: esperienze psicomotorie 
CORPO, SENSI, MOVIMENTO: metodo "GDL" 
CORPO, SENSI, MOVIMENTO: integrazione sensoriale 
DISCORSI E PAROLE: educazione linguistica 
DISCORSI E PAROLE: esperienze di narrazione 
EDUCAZIONE NATURALISTICA E AMBIENTALE 
I NUMERI, LE COSE E I LORO PERCHE': esperienze scientifiche e matematiche 
LINGUAGGIO NON VERBALE: linguaggio gestuale 
LINGUAGGIO NON VERBALE: linguaggi visivo 
LINGUAGGI NON VERBALE: linguaggio sonoro 
LINGUAGGIO INFORMATICO E MULTIMEDIALE 
GIOCO 
CONTINUITA' ORIZZONTALE: servizi, biblioteche, ludoteche 
CONTINUITA' ORIZZONTALE: servizi e musei, risorse del territorio 
CONTINUITA' VERTICALE 
RELAZIONI CON LE FAMIGLIE. CONTENUTI E STRATEGIE COMUNICATIVE 
DRAMMATIZZAZIONE TEATRO 
DEFICIT, HANDICAT, P.E.I. 
BAMBINI STRANIERI E SCUOLA
PROCESSI E IMMAGINI DI IDENTITA' INDIVIDUALE E COLLETTIVA

4) Raccoglitori tematici di approfondimento:

IL TEAM EDUCATIVO 
QUALITA' DEL CONTESTO EDUCATIVO: spazi e materiali 
QUALITA' DEL CONTESTO EDUCATIVO: le relazioni 
QUALITA' DEL CONTESTO EDUCATIVO: attaccamento, separazione, adattamento 
QUALITA' DEL CONTESTO EDUCATIVO: routine, quotidianità 
INTERCULTURA 
EDUCAZIONE: aspetti storici e di teoria pedagogica 
IL BAMBINO E LA CITTA' 
AGGIORNAMENTO-FORMAZIONE 
DISAGIO INFANTILE CONTESTI ED ESPERIENZE TRAUMATICHE 
AMBITI E PROCESSI EVOLUTIVI DELL'ADATTAMENTO 
PROCESSI EVOLUTIVI E COSTRUZIONE DELL' IDENTITA' 
SVILUPPO COGNITIVO, APPRENDIMENTO, CONOSCENZA 
IMMAGINI DI INFANZIA 
BAMBINI E MASS-MEDIA 
CULTURA DELL' HANDICAP 
FAMIGLIA: modelli, immagini, stili
COMUNICAZIONE: processi e linguaggi
PROGETTAZIONE OSSERVAZIONE VALUTAZIONE
BAMBINI E ARTE- DIDATTICA
DIDATTICA MUSEALE
LEGISLAZIONE SCOLASTICA
IL BAMBINO SOGGETTO DI DIRITTI:leggi, rassegne, commenti-confronti
IL BAMBINO SOGGETTO DI DIRITTI: le politiche per l'infanzia e la famiglia, dichiarazioni, progetti, esperienze.

5) Riviste specializzate 

Cosa facciamo

Pagina aggiornata il 22-06-2023 - Visualizzata 310 volte